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2018-2019学年第二学期教师培训—— 探索区中区,激活小区域——美工区区中区研讨沙龙活动

为了更好的细化我园在区域活动研究内容,深入推进我园的课程游戏化建设,本学期我园将继续以区域游戏活动为重点研究项目,找寻“区中区”为研究方向进行研究。探讨“区中区”于区域游戏活动的意义,找到更适宜的区域游戏开展方式,深入挖掘出区域游戏的价值与内涵。因此,我园于2019年4月12日开展了一次围绕美工区中“区中区”为主题的沙龙研讨活动,借助先期的沙龙活动教师也找到了开展“区中区”的落脚点。

许多老师对于区中区的划分都没有明确的方向,不知道这个美工区的划分是以幼儿的能力来划分,还是以功能来划分,存在困惑。从材料的设置到背景环境,再到幼儿展示,老师们在研讨中用自己对“区中区”的理解进行阐述。最终大家对美工区“区中区”的理解也更加深入,许多教师也能够更加明确如何更好的划分“区中区”。

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来源: 时间:2019-07-05 15:09:36
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